۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
علوم تجربی هفتم · فصل ۵

نمونه سوال فصل ۵ علوم هفتم با جواب

«از معدن تا خانه»، فصل ۵ کتاب علوم تجربی هفتم، صفحهٔ ۳۶ تا ۴۷. ۱۱ نمونه سوال چهارگزینه‌ای با جواب تشریحی از فصل ۵ علوم تجربی هفتم (از معدن تا خانه)، پایهٔ هفتم.

نمونه سوال‌ها را هوش مصنوعی از روی متن همین فصل نوشته و فقط سوالی منتشر شده که دو حل‌کنندهٔ مستقل به همان جواب رسیده‌اند. اول خودت جواب بده، بعد «نمایش پاسخ» را بزن.

پیش از تست: خلاصه درس و نکات مهم فصل ۵ علوم هفتم

نمونه سوال‌ها و جواب تشریحی

۱۱ سوال

نمونه سوال ۱

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

دانش‌آموزی می‌گوید: «پس از خالص‌سازی سنگ معدن آهن، کافی است آن را ذوب کنیم تا فلز آهن به دست آید؛ چون استخراج آهن همان تغییر حالت ماده است.» کدام توضیح، اشکال اصلی این استدلال را درست بیان می‌کند؟

  1. گزینهٔ ۱: گرم کردن سنگ معدن فقط حالت آن را تغییر می‌دهد و آهن بدون جداسازی اکسیژن به صورت فلز آزاد می‌شود.
  2. گزینهٔ ۲: اکسیژنِ کربن دی‌اکسید خروجی به سنگ معدن افزوده می‌شود و از این راه فلز آهن به دست می‌آید.
  3. گزینهٔ ۳: در مرحلهٔ خالص‌سازی، اکسیدهای آهن به فلز تبدیل می‌شوند و کوره فقط برای قالب‌گیری همان فلز به کار می‌رود.
  4. گزینهٔ ۴: تولید فلز از اکسید آهن به تغییر شیمیایی نیاز دارد و اکسیژن جداشده در کوره همراه کربن از آن خارج می‌شود.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

آهن در سنگ معدن عمدتاً در ترکیب با اکسیژن قرار دارد. بنابراین خالص‌سازی سنگ معدن یا تغییر حالت آن به‌تنهایی برای دستیابی به فلز کافی نیست؛ باید اکسیژن از اکسید آهن جدا شود و این فرایند یک تغییر شیمیاییِ نیازمند انرژی است (صفحه‌های ۳۸ و ۳۹). در کوره، مخلوط سنگ معدن، کربن و سنگ آهک گرم می‌شود؛ اکسیژن جداشده در قالب کربن دی‌اکسید خارج می‌شود و آهن مذاب در پایین کوره باقی می‌ماند (صفحه‌های ۳۹ و ۴۰). پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۲

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

کارخانه‌ای از 6000 kg6000\ \mathrm{kg} سنگ معدن آهن، با همان نسبت تقریبیِ سنگ معدن به آهن در الگوی کتاب، فلز آهن تولید می‌کند. اگر یک‌سوم آهن تولیدشده برای ساخت وسایل صنعتی مصرف شود و بقیه به ساختمان‌سازی اختصاص یابد، چه مقدار آهن برای ساختمان‌سازی باقی می‌ماند؟

  1. گزینهٔ ۱: 3000 kg3000\ \mathrm{kg}
  2. گزینهٔ ۲: 2000 kg2000\ \mathrm{kg}
  3. گزینهٔ ۳: 4000 kg4000\ \mathrm{kg}
  4. گزینهٔ ۴: 1000 kg1000\ \mathrm{kg}
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

طبق الگوی کتاب، از هر 1000 kg1000\ \mathrm{kg} سنگ معدن، تقریباً 500 kg500\ \mathrm{kg} آهن به دست می‌آید (صفحهٔ ۳۸). بنابراین جرم کل آهن تولیدشده برابر است با: 6000×5001000=3000 kg6000\times\frac{500}{1000}=3000\ \mathrm{kg}. یک‌سوم این مقدار، یعنی 3000×13=1000 kg3000\times\frac{1}{3}=1000\ \mathrm{kg}، به ساخت وسایل صنعتی اختصاص می‌یابد. پس سهم ساختمان‌ها برابر است با: 3000−1000=2000 kg3000-1000=2000\ \mathrm{kg}. پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۳

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

با توجه به مقایسهٔ برنز با مس و قلع در کتاب، کدام نتیجه دربارهٔ آلیاژسازی پشتوانهٔ درستی دارد؟

  1. گزینهٔ ۱: با ساخت برنز می‌توان سختی و استحکام بیشتری به دست آورد، در حالی که مادهٔ حاصل همچنان رسانایی الکتریکی بالایی دارد.
  2. گزینهٔ ۲: ساخت برنز نشان می‌دهد که رسانایی الکتریکی آلیاژ همواره از رسانایی هر دو فلز سازنده بیشتر است.
  3. گزینهٔ ۳: در برنز، افزایش سختی با کاهش استحکام نسبت به مس و قلع همراه است.
  4. گزینهٔ ۴: برنز با وجود تغییر سختی و استحکام، باید رنگ یکی از دو فلز سازندهٔ خود را داشته باشد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در مقایسهٔ کتاب، برنز از مس و قلع سخت‌تر است و استحکام بیشتری دارد؛ در عین حال، برای هر سه ماده رسانایی الکتریکی بالا گزارش شده است. پس می‌توان با آلیاژسازی، سختی و استحکام را افزایش داد و همچنان ماده‌ای با رسانایی بالا داشت. از این اطلاعات نمی‌توان نتیجه گرفت که رسانایی برنز از هر دو فلز بیشتر است. همچنین رنگ برنز طلایی معرفی شده و با رنگ مس و قلع یکسان نیست (صفحهٔ ۴۱). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۴

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

گروهی می‌خواهند با الهام از آزمایش کتاب بررسی کنند که «وجود توری فلزی چه اثری بر استحکام قطعهٔ بتنی دارد؟» اگر روش سنجش استحکام همهٔ قطعه‌ها یکسان باشد، کدام مقایسه برای نتیجه‌گیری دربارهٔ این پرسش مناسب‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: دو قطعه با مخلوط، ابعاد، زمان خشک‌شدن و شیوهٔ آب‌دادن یکسان که فقط یکی از آن‌ها توری دارد.
  2. گزینهٔ ۲: دو قطعه با ابعاد و زمان خشک‌شدن یکسان که قطعهٔ دارای توری، سیمان بیشتری نیز دارد.
  3. گزینهٔ ۳: دو قطعهٔ بدون توری با ابعاد و زمان خشک‌شدن یکسان که مقدار سیمان آن‌ها متفاوت است.
  4. گزینهٔ ۴: دو قطعه با مخلوط و ابعاد یکسان و هر دو دارای توری که مدت خشک‌شدن آن‌ها متفاوت است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در آزمایش کتاب، هم نسبت مواد سازنده و هم استفاده از سیم یا توری در قطعه‌های بتنی مطرح شده است. برای آنکه نتیجهٔ مقایسه را فقط به وجود توری نسبت دهیم، باید سایر شرایط مؤثر، از جمله ترکیب مخلوط، ابعاد، مدت خشک‌شدن و شیوهٔ آب‌دادن یکسان باشند. سپس باید استحکام هر دو قطعه را با روش یکسانی سنجید. در گزینهٔ دوم دو عامل هم‌زمان تغییر کرده‌اند؛ گزینهٔ سوم اثر مقدار سیمان را بررسی می‌کند و در گزینهٔ چهارم زمان خشک‌شدن متفاوت است. بنابراین تنها مقایسهٔ نخست برای هدف سؤال مناسب است. (صفحه‌های ۴۲ و ۴۳) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۵

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

خانواده‌ای ظرف شیشه‌ای خالیِ یک مادهٔ غذایی را می‌شویند و برای نگهداری دکمه‌ها به کار می‌برند. کدام گزینه به‌ترتیب «مادهٔ اولیهٔ اصلی ساخت این ظرف» و «روش حفاظت از منابع در این کار» را درست بیان می‌کند؟

  1. گزینهٔ ۱: ماسه ـ بازیافت
  2. گزینهٔ ۲: خاک رس ـ مصرف دوباره
  3. گزینهٔ ۳: خاک رس ـ بازیافت
  4. گزینهٔ ۴: ماسه ـ مصرف دوباره
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

در بخش ساخت ظرف‌ها، ماسه به‌عنوان مادهٔ اولیهٔ شیشه و خاک رس به‌عنوان مادهٔ اولیهٔ ظرف چینی معرفی شده است. همچنین، وقتی یک ظرف شیشه‌ای را می‌شوییم و بدون تبدیل آن به مادهٔ اولیه، برای نگهداری ماده‌ای دیگر به کار می‌بریم، «مصرف دوباره» انجام داده‌ایم. بازیافت با این کار تفاوت دارد؛ مانند تبدیل ظرف‌های فلزی فرسوده به شمش در کارخانه. بنابراین ترکیب درست، ماسه و مصرف دوباره است. (صفحه‌های ۴۵ تا ۴۷) پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۶

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

دانش‌آموزی با کنار هم گذاشتن مطالب مربوط به ساخت مواد جدید و پیش‌بینی پایان یافتن منابع طبیعی، نتیجه‌گیری می‌کند. کدام برداشت او با مطالب کتاب سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: ادامهٔ شیوهٔ کنونی مصرف، شرط این پیش‌بینی است؛ پس نمی‌توان از آن نتیجه گرفت که با هر شیوهٔ مصرفی، سرنوشت منابع یکسان خواهد بود.
  2. گزینهٔ ۲: چون پایان یافتن منابع پیش‌بینی شده است، همهٔ منابع طبیعی، حتی با کاهش مصرف، در همان زمان پایان می‌یابند.
  3. گزینهٔ ۳: با ساخت مواد جدید می‌توان مطمئن بود که منابع طبیعی حفظ می‌شوند؛ زیرا این مواد دیگر به مواد اولیهٔ طبیعی وابسته نیستند.
  4. گزینهٔ ۴: چون پیش‌بینی فقط دربارهٔ منابع شناخته‌شده است، کاهش مصرف این منابع نمی‌تواند در حفظ آن‌ها برای آینده نقشی داشته باشد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

پیش‌بینی مطرح‌شده در کتاب به ادامه یافتن روند فعلی مصرف وابسته است و به بسیاری از اندوخته‌های شناخته‌شده اشاره دارد. بنابراین، نه پایان یافتن همهٔ منابع را بیان می‌کند و نه زمان پایان آن‌ها را مستقل از شیوهٔ مصرف می‌داند. پیشنهاد کاهش مصرف، بازیافت و مصرف دوباره نیز نشان می‌دهد که تغییر رفتار انسان برای حفظ منابع اهمیت دارد. از سوی دیگر، ساخت مواد جدید به معنی قطع وابستگی به طبیعت نیست؛ مواد مورد استفاده، مستقیم یا غیرمستقیم، از زمین تأمین می‌شوند. پس تنها برداشت نخست با مجموعهٔ این مطالب سازگار است. (صفحه‌های ۳۶، ۴۲ و ۴۶ تا ۴۷) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۷

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

در گزارشی دربارهٔ راه‌اندازی یک معدن، هم دیدگاه موافقان و هم نگرانی مخالفان ثبت شده است. کدام جمع‌بندی با شیوهٔ بررسی پیشنهادشده در کتاب سازگارتر است؟

  1. گزینهٔ ۱: تأمین چندسالهٔ مواد اولیهٔ کارخانه‌ها کافی است تا بررسی نگرانی خانواده‌های ساکن منطقه ضرورتی نداشته باشد.
  2. گزینهٔ ۲: نگرانی از تخریب زیستگاه‌ها نشان می‌دهد که بهره‌برداری از معدن نمی‌تواند هیچ فایدهٔ اقتصادی برای منطقه داشته باشد.
  3. گزینهٔ ۳: ایمنی مسیر مدرسه، رونق کسب‌وکار و تخریب آشیانهٔ پرندگان، همگی فقط پیامدهای اقتصادی بهره‌برداری از معدن هستند.
  4. گزینهٔ ۴: ایجاد فرصت شغلی و تأمین مواد اولیه باید در کنار ایمنی مردم و آسیب احتمالی به زیستگاه‌ها بررسی شود.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

در دیدگاه‌های مطرح‌شده، جوان جویای کار به اشتغال، کاسب به رونق فعالیت اقتصادی و مهندس معدن به تأمین مواد اولیه توجه دارند. در مقابل، یکی از اهالی دربارهٔ سلامت و امنیت فرزندش نگران است و کارشناس محیط‌زیست به آسیب زیستگاه‌ها اشاره می‌کند. بنابراین، ارزیابی بهره‌برداری از معدن باید جنبه‌های اجتماعی، اقتصادی و زیست‌محیطی را هم‌زمان در نظر بگیرد؛ هیچ‌یک از فایده‌ها به‌تنهایی نگرانی‌های دیگر را منتفی نمی‌کند (صفحهٔ ۴۴). پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۸

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

دانش‌آموزی مراحل ساخت ظرف سفالی و ظرف شیشه‌ای را مقایسه می‌کند. کدام عبارت او درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: در سفال‌سازی، خمیر پیش از مرحلهٔ پختن شکل می‌گیرد؛ در شیشه‌سازی نیز خمیر شیشه را برای شکل دادن در قالب می‌ریزند.
  2. گزینهٔ ۲: در هر دو روش، ماسه مادهٔ اولیهٔ اصلی است و تفاوت فراورده‌ها فقط به شکل قالب بستگی دارد.
  3. گزینهٔ ۳: در سفال‌سازی، ابتدا خاک رس را می‌پزند و لعاب می‌دهند و سپس از آن خمیر شکل‌پذیر تهیه می‌کنند.
  4. گزینهٔ ۴: چون شیشهٔ آماده بر اثر ضربه می‌شکند، خمیر شیشه را نیز نمی‌توان با قالب به شکل دلخواه درآورد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

برای ساخت سفال، ابتدا گل آماده می‌شود، سپس به آن شکل می‌دهند و در ادامه مرحلهٔ پختن و لعاب دادن انجام می‌شود. در ساخت شیشه، ماسه همراه مواد شیمیایی گرم می‌شود تا خمیر شیشه به دست آید؛ سپس این خمیر را در قالب می‌ریزند. بنابراین، شکل دادن خمیر در هر دو فرایند مطرح است، اما مواد اولیه و مراحل آماده‌سازی آن‌ها یکسان نیست. همچنین، شکنندگی شیشهٔ آماده مانع شکل دادن به خمیر شیشه نیست (صفحهٔ ۴۴–۴۶). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۹

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

آزمایشگاهی پس از بررسی یک نمونهٔ خاک، مقدار آهن موجود در آن را گزارش می‌کند. کدام برداشت از این گزارش درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: هنگام اندازه‌گیری، آهن موجود در نمونه از اکسیژن جدا و به فلز تبدیل شده است.
  2. گزینهٔ ۲: می‌توان وجود آهن را گزارش کرد، بی‌آنکه از نمونه فلز آهن تولید شده باشد.
  3. گزینهٔ ۳: وجود آهن در گزارش نشان می‌دهد که نمونه حتماً دارای ذره‌های آهن خالص بوده است.
  4. گزینهٔ ۴: روش‌های شیمیایی اندازه‌گیری مواد، برخلاف بررسی سنگ معدن، در بررسی خون کاربرد ندارند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

آزمایشگاه می‌تواند با روش‌های شیمیایی و ابزارهای اندازه‌گیری، نوع و مقدار عنصرهای موجود در یک نمونه را مشخص کند (صفحهٔ ۳۸). این کار با استخراج فلز تفاوت دارد؛ برای تولید آهن از اکسید آن باید اکسیژن را جدا کرد که نیازمند تغییر شیمیایی و صرف انرژی است (صفحهٔ ۳۹). بنابراین گزارش وجود آهن به این معنا نیست که فلز آهن نیز تولید شده است. پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۱۰

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

دانش‌آموزی برای معرفی «معدن‌ها و مشاغل مرتبط با تولید آهن» چهار یادداشت تهیه کرده است. کدام یادداشت در هر دو بخش با اطلاعات کتاب سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: سنگان خواف در یزد قرار دارد و مهندسی مواد از تخصص‌های مورد استفاده در کارخانهٔ فولاد است.
  2. گزینهٔ ۲: چغارت در یزد قرار دارد، اما ریاضیات و فناوری اطلاعات در میان تخصص‌های شاغلان کارخانهٔ فولاد نیستند.
  3. گزینهٔ ۳: چغارت در خراسان رضوی قرار دارد و متخصصان شیمی می‌توانند در کارخانهٔ فولاد فعالیت کنند.
  4. گزینهٔ ۴: سنگان خواف در خراسان رضوی قرار دارد و فناوری اطلاعات نیز از تخصص‌های مورد استفاده در کارخانهٔ فولاد است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

در معرفی معدن‌های مهم آهن، سنگان خواف در استان خراسان رضوی و چغارت در اطراف بافقِ استان یزد آمده‌اند. همچنین فعالیت در کارخانهٔ فولاد به تخصص‌های مرتبط با فلزها محدود نیست و ریاضیات و فناوری اطلاعات نیز در میان تخصص‌های نام‌برده قرار دارند (صفحه‌های ۳۹ و ۴۰). تنها یادداشت چهارم هر دو بخش را درست بیان می‌کند. پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۱۱

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۵: از معدن تا خانه

در یک نمایشگاه، قرار است زیر نام هر مادهٔ طبیعی، دو فراورده نوشته شود که آن ماده در تهیهٔ آن‌ها به کار می‌رود. کدام دسته‌بندی، هر چهار ارتباط را درست نشان می‌دهد؟

  1. گزینهٔ ۱: خاک رس: سیمان و چینی؛ ماسه: بتن و شیشه
  2. گزینهٔ ۲: خاک رس: سیمان و شیشه؛ ماسه: بتن و چینی
  3. گزینهٔ ۳: خاک رس: بتن و چینی؛ ماسه: سیمان و شیشه
  4. گزینهٔ ۴: خاک رس: بتن و شیشه؛ ماسه: سیمان و چینی
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

برای بررسی این دسته‌بندی باید مواد اولیهٔ هر فراورده را مستقل از بقیه در نظر گرفت. سیمان از آهک و خاک رس تهیه می‌شود و بتن شامل سیمان، شن، ماسه و آب است؛ پس خاک رس با سیمان و ماسه با بتن ارتباط دارد (صفحهٔ ۴۲). از سوی دیگر، مادهٔ اولیهٔ اصلی ظرف چینی خاک رس و مادهٔ اولیهٔ اصلی شیشه ماسه است (صفحه‌های ۴۴ تا ۴۶). در نتیجه، دسته‌بندی نخست هر چهار ارتباط را درست نشان می‌دهد. پاسخ: گزینهٔ ۱

فصل ۵ را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi همین فصل صفحهٔ خودش را دارد: تمرین و آزمون زمان‌دار از سوال‌های همین فصل، و «از کتاب بپرس» که جوابش را از متن کتاب با شمارهٔ صفحه می‌آورد. جوابت ثبت می‌شود و سوالی که غلط زدی برای مرور برمی‌گردد. تمرین و آزمون رایگان است؛ «از کتاب بپرس» سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

فصل ۵ علوم هفتم · رایگان