۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
علوم تجربی هفتم · فصل ۴

نمونه سوال فصل ۴ علوم هفتم با جواب

«مواد پیرامون ما»، فصل ۴ کتاب علوم تجربی هفتم، صفحهٔ ۲۵ تا ۳۵. ۱۱ نمونه سوال چهارگزینه‌ای با جواب تشریحی از فصل ۴ علوم تجربی هفتم (مواد پیرامون ما)، پایهٔ هفتم.

نمونه سوال‌ها را هوش مصنوعی از روی متن همین فصل نوشته و فقط سوالی منتشر شده که دو حل‌کنندهٔ مستقل به همان جواب رسیده‌اند. اول خودت جواب بده، بعد «نمایش پاسخ» را بزن.

پیش از تست: خلاصه درس و نکات مهم فصل ۴ علوم هفتم

نمونه سوال‌ها و جواب تشریحی

۱۱ سوال

نمونه سوال ۱

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

سه ظرف به‌ترتیب حاوی نمونه‌ای از چوب به حجم 100 cm3100\,\mathrm{cm^3}، آب به حجم 200 cm3200\,\mathrm{cm^3} و هوا به حجم 300 cm3300\,\mathrm{cm^3} هستند. اگر چگالی این مواد به‌ترتیب 0.70.7، 11 و 0.001 g/cm30.001\,\mathrm{g/cm^3} باشد، مجموع جرم محتویات ظرف‌ها، بدون احتساب جرم ظرف‌ها، چقدر است؟

  1. گزینهٔ ۱: 270 g270\,\mathrm{g}
  2. گزینهٔ ۲: 600 g600\,\mathrm{g}
  3. گزینهٔ ۳: 270.3 g270.3\,\mathrm{g}
  4. گزینهٔ ۴: 270.003 g270.003\,\mathrm{g}
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

با استفاده از رابطهٔ m=ρVm=\rho V، جرم نمونهٔ چوب برابر 0.7×100=70 g0.7\times100=70\,\mathrm{g}، جرم آب برابر 1×200=200 g1\times200=200\,\mathrm{g} و جرم هوا برابر 0.001×300=0.3 g0.001\times300=0.3\,\mathrm{g} است. بنابراین جرم کل نمونه‌ها برابر است با mکل=70+200+0.3=270.3 gm_{\text{کل}}=70+200+0.3=270.3\,\mathrm{g}. جرم ظرف‌ها در این محاسبه وارد نمی‌شود (صفحهٔ ۲۹ و ۳۰). پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۲

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

در کدام گزینه، مادهٔ نخست را می‌توان مستقیماً از طبیعت جدا کرد، اما برای تهیهٔ مادهٔ دوم باید در مواد طبیعی تغییرهای فیزیکی یا شیمیایی ایجاد کرد؟

  1. گزینهٔ ۱: نمک خوراکی ــ سیمان
  2. گزینهٔ ۲: شیشه ــ پلاستیک
  3. گزینهٔ ۳: آهن ــ شیشه
  4. گزینهٔ ۴: پلاستیک ــ آلومینیم
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

نمک خوراکی را می‌توان از آب دریا جدا کرد؛ اما برای تهیهٔ سیمان باید در سنگ آهک تغییر ایجاد کرد. شیشه از ماسه، آهن و آلومینیم از سنگ معدن و پلاستیک از نفت خام تولید می‌شوند؛ بنابراین هیچ‌یک از این چهار ماده در گروه مواد قابل جداسازی مستقیمِ معرفی‌شده در متن قرار نمی‌گیرند (صفحهٔ ۲۵ و ۲۶). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۳

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

سه رشته از مواد الف، ب و پ با طول و قطر یکسان، در شرایط مشابه آزمایش شده‌اند. نیروی لازم برای گسیختن آن‌ها به‌ترتیب 30 N30\,\mathrm{N}، 50 N50\,\mathrm{N} و 40 N40\,\mathrm{N} است. در آزمایشی دیگر، الف روی ب خراش ایجاد می‌کند و پ نیز پس از خم‌شدن و برداشتن نیرو به شکل نخست بازمی‌گردد. کدام نتیجه‌گیری بر پایهٔ این مشاهدات درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: نمونهٔ الف، چون روی ب خراش ایجاد می‌کند، از هر دو نمونهٔ دیگر استحکام بیشتری دارد.
  2. گزینهٔ ۲: نمونهٔ پ، چون پس از خم‌شدن به حالت نخست بازمی‌گردد، از هر دو نمونهٔ دیگر سخت‌تر است.
  3. گزینهٔ ۳: نمونهٔ ب، چون برای گسیختن به نیروی بیشتری نیاز دارد، از هر دو نمونهٔ دیگر چگال‌تر است.
  4. گزینهٔ ۴: نمونهٔ ب بیشترین استحکام را دارد، اما سختی نمونهٔ پ را نمی‌توان با دو نمونهٔ دیگر مقایسه کرد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

استحکام با میزان مقاومت در برابر گسیختن بر اثر کشش ارتباط دارد. چون نیروی لازم برای گسیختن ب از دو نمونهٔ دیگر بیشتر است، ب در این آزمایش بیشترین استحکام را دارد (صفحهٔ ۲۹ و ۳۰). ایجاد خراش روی ب به کمک الف فقط نشان می‌دهد الف از ب سخت‌تر است. بازگشت پ به شکل نخست نیز شاهد انعطاف‌پذیری آن است، نه سختی بیشتر آن. هیچ داده‌ای دربارهٔ خراش‌دادن پ یا خراش‌پذیری آن نداریم؛ بنابراین مقایسهٔ سختی پ با دو نمونهٔ دیگر ممکن نیست (صفحهٔ ۲۷ و ۲۸). همچنین داده‌ای از جرم و حجم نمونه‌ها ارائه نشده است تا بتوان چگالی آن‌ها را مقایسه کرد. پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۴

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

برای ساخت سه نمونهٔ مغز مداد، مخلوط‌هایی فقط از کربن و خاک رس تهیه می‌شود. جرم هر مخلوط 30 g30\,\mathrm{g} است. جرم کربن در مخلوط‌های الف، ب و پ به‌ترتیب 24 g24\,\mathrm{g}، 18 g18\,\mathrm{g} و 21 g21\,\mathrm{g} است. اگر شرایط ساخت یکسان باشد، ترتیب مورد انتظار مغزها از سخت‌تر به نرم‌تر کدام است؟

  1. گزینهٔ ۱: الف، پ، ب
  2. گزینهٔ ۲: پ، الف، ب
  3. گزینهٔ ۳: هر سه سختی یکسانی دارند.
  4. گزینهٔ ۴: ب، پ، الف
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

جرم خاک رس برابر با جرم کل منهای جرم کربن است. بنابراین برای الف داریم: 30−24=6 g30-24=6\,\mathrm{g}؛ برای ب: 30−18=12 g30-18=12\,\mathrm{g}؛ و برای پ: 30−21=9 g30-21=9\,\mathrm{g}. چون جرم کل مخلوط‌ها یکسان است، سهم خاک رس در ب بیشتر از پ و در پ بیشتر از الف است. طبق کتاب، افزایش سهم خاک رس باعث افزایش سختی مغز مداد می‌شود؛ پس ترتیب از سخت‌تر به نرم‌تر، ب، پ، الف است. (صفحهٔ ۳۳–۳۴) پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۵

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

در یک بررسی، جسم الف روی جسم ب خراش ایجاد می‌کند. در بررسی دیگری، دو نوار پ و ت با کشیدن بلندتر می‌شوند؛ پس از حذف نیرو، پ به طول اولیه بازمی‌گردد، اما ت بلندتر از حالت اولیه باقی می‌ماند. کدام نتیجه از این مشاهده‌ها درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: جسم الف از جسم ب استحکام بیشتری دارد.
  2. گزینهٔ ۲: جسم الف از جسم ب سخت‌تر است و رفتار نوار پ نشانهٔ انعطاف‌پذیری آن است.
  3. گزینهٔ ۳: هر دو نوار پ و ت، طبق تعریف کتاب، انعطاف‌پذیرند.
  4. گزینهٔ ۴: بازگشت نوار پ به طول اولیه، چکش‌خوار بودن آن را ثابت می‌کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

ایجاد خراش روی ب به کمک الف نشان می‌دهد که الف سخت‌تر است؛ این مشاهده به‌تنهایی اطلاعاتی دربارهٔ نیروی لازم برای گسیختن آن‌ها نمی‌دهد. نوار پ پس از برداشتن نیرو به حالت آغازین بازمی‌گردد و بنابراین رفتار آن با تعریف انعطاف‌پذیری سازگار است. باقی‌ماندن تغییر شکل در نوار ت برای نسبت‌دادن انعطاف‌پذیری، مطابق تعریف کتاب، کافی نیست. همچنین این آزمایش چکش‌خواری را بررسی نمی‌کند. (صفحهٔ ۲۷–۳۰) پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۶

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

یک گروه طراحی باید برای سه هدفِ «ساخت قطعه‌ای محکم و سبک»، «کاهش هزینهٔ ساخت وسیله» و «تهیهٔ ماده‌ای سخت‌تر از آهن» پیشنهاد ارائه کند. کدام گزارش، بدون تعمیم نادرست، با مطالب کتاب سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: برای قطعهٔ محکم و سبک، آلومینیم مناسب است؛ در انتخاب اقتصادی، قیمت آهن اهمیت دارد؛ و برای دستیابی به ماده‌ای سخت‌تر از آهن می‌توان از آلیاژسازی کمک گرفت.
  2. گزینهٔ ۲: برای قطعهٔ محکم و سبک، طلا بر آلومینیم برتری دارد؛ زیرا در حجم برابر، جرم بیشتری دارد.
  3. گزینهٔ ۳: اگر دو ماده نیازهای فیزیکی یک وسیله را برآورده کنند، مادهٔ گران‌تر همواره انتخاب مناسب‌تری است.
  4. گزینهٔ ۴: برای افزایش سختی آهن از راه آلیاژسازی، تنها می‌توان مواد فلزی به آن افزود.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

آلومینیم به دلیل چگالی کمتر و امکان ساخت اجسام محکم و سبک، برای هدف نخست مناسب است. در انتخاب مواد، علاوه بر ویژگی‌های فیزیکی، قیمت و فراوانی نیز اهمیت دارند و ارزان‌تر بودن آهن از دلایل کاربرد گستردهٔ آن است. همچنین آلیاژسازی می‌تواند سختی آهن را افزایش دهد؛ برای نمونه، فولاد زنگ‌نزن و چدن از آهن سخت‌ترند. وجود کربن در چدن نیز نشان می‌دهد که افزودنیِ آلیاژ الزاماً فلز نیست. بنابراین فقط گزارش نخست در همهٔ بخش‌ها با متن سازگار است. (صفحهٔ ۳۱–۳۴) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۷

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

کدام توضیح دربارهٔ تهیه و ویژگی‌های آلیاژها درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: با کنار هم ریختن تکه‌های مس و آهن، حتی بدون ذوب‌کردن، آلیاژی با ساختار مورد نظر کتاب ساخته می‌شود.
  2. گزینهٔ ۲: مخلوط حاصل از آهن و کربن نمی‌تواند آلیاژ باشد؛ زیرا کربن در گروه فلزها قرار ندارد.
  3. گزینهٔ ۳: در تهیهٔ آلیاژ از فلزهای مذاب، اتم‌های اجزا میان یکدیگر پخش می‌شوند و مادهٔ حاصل می‌تواند خواصی متفاوت با اجزای اولیه داشته باشد.
  4. گزینهٔ ۴: اگر مادهٔ اصلی یک آلیاژ آهن باشد، سختی محصول نمی‌تواند از سختی آهن بیشتر شود.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

در روش بیان‌شده در کتاب، برای تهیهٔ آلیاژ، فلزها را ذوب و با هم مخلوط می‌کنند تا اتم‌های اجزا لابه‌لای یکدیگر پخش شوند؛ بنابراین، صرفاً کنار هم گذاشتن تکه‌های فلزی کافی نیست. همچنین، گاهی نافلزهایی مانند کربن نیز در ساخت آلیاژ به کار می‌روند. خواص محصول الزاماً با خواص مادهٔ اولیه یکسان نیست؛ برای نمونه، فولاد زنگ‌نزن و چدن از آهن سخت‌ترند. پس تنها توضیح گزینهٔ سوم درست است. (صفحه‌های ۳۳ و ۳۴)
پاسخ: گزینهٔ 3

نمونه سوال ۸

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

دانش‌آموزی قاب یک عینک را تحت فشار قرار می‌دهد و می‌بیند قاب تغییر شکل می‌دهد؛ با برداشتن فشار نیز قاب بدون دخالت او به شکل پیشین بازمی‌گردد. او هیچ آزمون دیگری انجام نداده است. کدام نتیجه‌گیری از نظر علمی درست‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: قاب حتماً از فولاد استحکام بیشتری دارد، زیرا پس از برداشتن فشار سالم مانده است.
  2. گزینهٔ ۲: مادهٔ قاب حتماً فلزی و چکش‌خوار است، زیرا هنگام فشار دادن تغییر شکل داده است.
  3. گزینهٔ ۳: قاب حتماً از شیشه سخت‌تر است، زیرا می‌تواند بدون کمک به شکل پیشین برگردد.
  4. گزینهٔ ۴: رفتار قاب با نمونهٔ مادهٔ هوشمند معرفی‌شده در کتاب سازگار است، ولی برای تعیین استحکام و سختی آن آزمایش‌های دیگری لازم است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

بازگشت خودبه‌خودی قاب به شکل پیشین پس از برداشتن فشار، همان رفتاری است که کتاب برای نمونه‌ای از مواد هوشمند توصیف می‌کند. (صفحه‌های ۳۴ و ۳۵) اما سختی به توانایی ایجاد خراش یا بریدن مادهٔ دیگر مربوط است و با مشاهدهٔ بازگشت شکل تعیین نمی‌شود. (صفحه‌های ۲۷ و ۲۸) استحکام نیز مقاومت در برابر گسیختن بر اثر کشیدن است؛ در آزمایش بیان‌شده، نیروی لازم برای گسیختن اندازه‌گیری نشده است. (صفحهٔ ۲۹) همچنین صرف تغییر شکل، فلزی بودن قاب را ثابت نمی‌کند. بنابراین فقط نتیجه‌ای درست است که رفتار مشاهده‌شده را تأیید کند و از نتیجه‌گیری دربارهٔ ویژگی‌های آزمایش‌نشده بپرهیزد.
پاسخ: گزینهٔ 4

نمونه سوال ۹

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

دانش‌آموزی می‌خواهد وسایل و مواد اطراف خود را دسته‌بندی کند. کدام داوری او با مطالب کتاب سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: هر وسیله‌ای که ظاهری یکدست داشته باشد، مانند کاغذ، فقط از یک ماده ساخته شده است.
  2. گزینهٔ ۲: می‌توان دو جسم با ظاهر یکدست داشت که یکی تک‌ماده‌ای و دیگری چندماده‌ای باشد.
  3. گزینهٔ ۳: چون اکسیژن و نیتروژن رنگ ندارند، نمی‌توان آن‌ها را از مواد موجود در پیرامون خود به شمار آورد.
  4. گزینهٔ ۴: سیم مسی و عصای چوبی، چون ساختهٔ انسان‌اند، مانند کاغذ از چند نوع ماده تشکیل شده‌اند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

برای تعیین تک‌ماده‌ای یا چندماده‌ای بودن یک جسم، ظاهر آن کافی نیست. در مثال‌های کتاب، سیم مسی از مس ساخته شده است، اما در تهیهٔ کاغذ موادی مانند چوب، گچ و نشاسته به کار می‌روند؛ بنابراین دو جسم با ظاهر یکدست می‌توانند از نظر تعداد مواد سازنده متفاوت باشند. همچنین بی‌رنگ بودن اکسیژن و نیتروژن به معنای ماده نبودن آن‌ها نیست (صفحه‌های ۲۶ و ۲۷). پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۱۰

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

در یک آزمایش کشش، دو رشتهٔ هم‌طول و هم‌قطر از فولاد و نوعی پلاستیک ویژه، در شرایط یکسان بررسی می‌شوند. رشتهٔ پلاستیکی پیش از پاره شدن، نیروی بیشتری را تحمل می‌کند. کدام نتیجه‌گیری درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: نتیجهٔ آزمایش باید نادرست باشد، زیرا هیچ پلاستیکی نمی‌تواند از فولاد مستحکم‌تر باشد.
  2. گزینهٔ ۲: این آزمایش ثابت می‌کند که رشتهٔ پلاستیکی می‌تواند روی فولاد خراش ایجاد کند.
  3. گزینهٔ ۳: با این آزمایش می‌توان نتیجه گرفت که رشتهٔ پلاستیکی جریان برق را بهتر از فولاد عبور می‌دهد.
  4. گزینهٔ ۴: نتیجه می‌تواند درست باشد، اما برای مقایسهٔ سختی این دو ماده باید آزمایش دیگری انجام داد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

استحکام به مقاومت ماده در برابر گسیختگی بر اثر کشیدن مربوط است؛ بنابراین آزمایش توصیف‌شده، استحکام دو رشته را مقایسه می‌کند (صفحهٔ ۲۹). بیشتر بودن استحکام فلزها یک حکم همیشگی نیست؛ کتاب به پلاستیک‌های به‌کاررفته در جلیقه‌های ضدگلوله اشاره می‌کند که استحکامشان از فولاد بیشتر است (صفحهٔ ۳۱). از سوی دیگر، سختی با توانایی ایجاد خراش یا بریدن مادهٔ دیگر بررسی می‌شود؛ پس نتیجهٔ آزمایش کشش برای داوری دربارهٔ سختی کافی نیست (صفحه‌های ۲۷ و ۲۸). رسانایی الکتریکی نیز نیازمند آزمون جداگانه است. پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۱۱

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۴: مواد پیرامون ما

در اندازه‌گیری دو نمونهٔ توپر، جرم نمونهٔ فولادی با حجم 10 cm310\,\mathrm{cm^3} برابر 78 g78\,\mathrm{g} و جرم نمونهٔ آلومینیمی با حجم 20 cm320\,\mathrm{cm^3} برابر 54 g54\,\mathrm{g} به دست آمده است. اگر دو قطعهٔ توپر از همین مواد، به‌ترتیب با جرم‌های 156 g156\,\mathrm{g} فولاد و 108 g108\,\mathrm{g} آلومینیم داشته باشیم، حجم قطعهٔ آلومینیمی چند برابر حجم قطعهٔ فولادی است؟

  1. گزینهٔ ۱: 22
  2. گزینهٔ ۲: 913\dfrac{9}{13}
  3. گزینهٔ ۳: 12\dfrac{1}{2}
  4. گزینهٔ ۴: 11
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

چگالی از تقسیم جرم بر حجم به دست می‌آید (صفحه‌های ۲۹ و ۳۰). بنابراین چگالی فولاد برابر است با ρفولاد=7810=7.8 g/cm3\rho_{\text{فولاد}}=\dfrac{78}{10}=7.8\,\mathrm{g/cm^3} و چگالی آلومینیم برابر است با ρآلومینیم=5420=2.7 g/cm3\rho_{\text{آلومینیم}}=\dfrac{54}{20}=2.7\,\mathrm{g/cm^3}. این نتیجه با کمتر بودن چگالی آلومینیم نسبت به فولاد نیز سازگار است (صفحهٔ ۳۱). حجم قطعهٔ فولادی برابر است با Vفولاد=1567.8=20 cm3V_{\text{فولاد}}=\dfrac{156}{7.8}=20\,\mathrm{cm^3} و حجم قطعهٔ آلومینیمی برابر است با Vآلومینیم=1082.7=40 cm3V_{\text{آلومینیم}}=\dfrac{108}{2.7}=40\,\mathrm{cm^3}. در نتیجه، نسبت خواسته‌شده برابر است با VآلومینیمVفولاد=4020=2\dfrac{V_{\text{آلومینیم}}}{V_{\text{فولاد}}}=\dfrac{40}{20}=2. پاسخ: گزینهٔ ۱

فصل ۴ را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi همین فصل صفحهٔ خودش را دارد: تمرین و آزمون زمان‌دار از سوال‌های همین فصل، و «از کتاب بپرس» که جوابش را از متن کتاب با شمارهٔ صفحه می‌آورد. جوابت ثبت می‌شود و سوالی که غلط زدی برای مرور برمی‌گردد. تمرین و آزمون رایگان است؛ «از کتاب بپرس» سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

فصل ۴ علوم هفتم · رایگان