۱۰۰ هزار تومان هدیهٔ ثبت‌نام، تا ۱ میلیونبا ثبت‌نام گردونهٔ هدیه را بچرخان: دست‌کم ۱۰۰٬۰۰۰ تومان و تا ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه، بدون کارت بانکیگردونهٔ هدیه۱ میلیون برای تو، ۱ میلیون برای دوستتدوستانت را دعوت کن: برای هر دوستی که فعال شود ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومان اعتبار هدیه می‌گیری و خودش هم ۱٬۰۰۰٬۰۰۰ تومانجوایز
1xAi
علوم تجربی هفتم · فصل ۳

نمونه سوال فصل ۳ علوم هفتم با جواب

«اتم‌ها؛ الفبای مواد»، فصل ۳ کتاب علوم تجربی هفتم، صفحهٔ ۱۳ تا ۲۴. ۱۲ نمونه سوال چهارگزینه‌ای با جواب تشریحی از فصل ۳ علوم تجربی هفتم (اتم‌ها؛ الفبای مواد)، پایهٔ هفتم.

نمونه سوال‌ها را هوش مصنوعی از روی متن همین فصل نوشته و فقط سوالی منتشر شده که دو حل‌کنندهٔ مستقل به همان جواب رسیده‌اند. اول خودت جواب بده، بعد «نمایش پاسخ» را بزن.

پیش از تست: خلاصه درس و نکات مهم فصل ۳ علوم هفتم

نمونه سوال‌ها و جواب تشریحی

۱۲ سوال

نمونه سوال ۱

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

با استفاده از اطلاعات نمودار کتاب دربارهٔ اتم‌های کربن و اکسیژن، مجموع تعداد الکترون‌ها، پروتون‌ها و نوترون‌ها در دو مولکول کربن‌دی‌اکسید چقدر است؟

  1. گزینهٔ ۱: 4444
  2. گزینهٔ ۲: 8888
  3. گزینهٔ ۳: 6666
  4. گزینهٔ ۴: 132132
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

طبق نمودار کتاب، هر مولکول کربن‌دی‌اکسید دو اتم اکسیژن و یک اتم کربن دارد. هر اتم اکسیژن دارای 88 الکترون، 88 پروتون و 88 نوترون است؛ پس مجموع ریزذره‌های آن برابر 8+8+8=248+8+8=24 است. برای هر اتم کربن نیز این مجموع برابر 6+6+6=186+6+6=18 است. بنابراین در دو مولکول داریم: 2×(2×24+18)=1322\times(2\times24+18)=132. (صفحهٔ ۲۱) پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۲

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

در مدل دو نمونهٔ خالص، هر رنگ نمایندهٔ یک نوع اتم است. نمونهٔ «الف» فقط از جفت‌گلوله‌های متصل و هم‌رنگ تشکیل شده است. نمونهٔ «ب» نیز فقط جفت‌گلوله‌های متصل دارد، اما دو گلولهٔ هر جفت با یکدیگر متفاوت‌رنگ‌اند. کدام داوری دربارهٔ این دو نمونه درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: هر دو نمونه عنصرند؛ زیرا مولکول‌های آن‌ها تعداد اتم‌های برابری دارند.
  2. گزینهٔ ۲: نمونهٔ «الف» عنصر و نمونهٔ «ب» ترکیب است؛ هرچند ذره‌های سازندهٔ هر دو مولکول‌اند.
  3. گزینهٔ ۳: هر دو نمونه ترکیب‌اند؛ زیرا در هر ذرهٔ سازنده، بیش از یک اتم وجود دارد.
  4. گزینهٔ ۴: نمونهٔ «الف» ترکیب و نمونهٔ «ب» عنصر است؛ زیرا در هر دو، اتم‌ها با گلوله‌های کروی نمایش داده شده‌اند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

عنصر بودن به وجود تنها یک نوع اتم در ماده بستگی دارد، نه به تعداد اتم‌های هر مولکول. در نمونهٔ «الف»، همهٔ اتم‌ها هم‌نوع‌اند؛ بنابراین این نمونه عنصر است. در نمونهٔ «ب»، هر مولکول از دو نوع اتم ساخته شده است؛ پس نمونه ترکیب است. مولکولی بودن نیز به ترکیب‌ها محدود نیست و برخی عنصرهای نافلز، مانند کلر، ساختار مولکولی دارند. (صفحهٔ ۱۸ و صفحه‌های ۱۹–۲۰) پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۳

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

مقداری گاز را در ظرفی با دیوارهٔ متحرک محبوس کرده‌ایم. بدون خروج گاز، حجم آن را به مقدار زیادی کاهش می‌دهیم. کدام توصیف با توضیح کتاب دربارهٔ این پدیده سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: مولکول‌های قبلی به یکدیگر نزدیک‌تر شده‌اند، بدون آنکه لازم باشد اندازهٔ خود آن‌ها کاهش یابد.
  2. گزینهٔ ۲: فاصلهٔ مولکول‌ها ثابت مانده، اما اندازهٔ هر مولکول به مقدار زیادی کاهش یافته است.
  3. گزینهٔ ۳: بخشی از مولکول‌ها ناپدید شده‌اند تا مولکول‌های باقی‌مانده با فاصلهٔ قبلی در ظرف جا بگیرند.
  4. گزینهٔ ۴: اتم‌های سازندهٔ مولکول‌ها به نوع دیگری از اتم تبدیل شده‌اند که فضای کمتری اشغال می‌کند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در گازها فضای بین ذره‌ها نسبت به جامدها و مایع‌ها بیشتر است. با کاهش حجم نمونهٔ گاز، ذره‌ها به هم نزدیک‌تر می‌شوند و فاصلهٔ میان آن‌ها کاهش می‌یابد. بنابراین تراکم گاز را نباید به کوچک شدن مولکول‌ها، ناپدید شدن آن‌ها یا تغییر نوع اتم‌هایشان نسبت داد. (صفحه‌های ۲۳–۲۴) پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۴

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

در مثال کتاب، در امتداد ضخامت یک ورقهٔ آلومینیمی به کلفتی تار مو، تقریباً 200000200000 اتم جای می‌گیرد. اگر ضخامت ورقه‌ای دیگر از همین جنس، 34\frac{3}{4} ضخامت ورقهٔ نخست باشد، تقریباً چند اتم در امتداد ضخامت آن جای می‌گیرد؟ اندازه و نحوهٔ قرارگرفتن اتم‌ها را در دو ورقه یکسان فرض کنید.

  1. گزینهٔ ۱: 5000050000 اتم
  2. گزینهٔ ۲: 100000100000 اتم
  3. گزینهٔ ۳: 150000150000 اتم
  4. گزینهٔ ۴: 200000200000 اتم
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

طبق مثال کتاب، در امتداد ضخامت ورقهٔ آلومینیمیِ مورد اشاره، تقریباً 200000200000 اتم جای می‌گیرد (صفحهٔ ۲۰). چون اندازه و نحوهٔ قرارگرفتن اتم‌ها را ثابت فرض کرده‌ایم، نسبت تعداد اتم‌ها برابر نسبت ضخامت‌هاست. بنابراین تعداد جدید از رابطهٔ N=34×200000=150000N=\frac{3}{4}\times200000=150000 به دست می‌آید. پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۵

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

دانش‌آموزی می‌خواهد وجود قندِ حل‌شده در آب و وجود هسته در یک گلولهٔ خمیریِ بریده‌نشده را بررسی کند. کدام داوری دربارهٔ روش بررسی این دو مورد درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: اگر ذره‌های قند پس از حل‌شدن دیده نشوند، می‌توان نتیجه گرفت که دیگر در آب وجود ندارند.
  2. گزینهٔ ۲: می‌توان بدون دیدن ذره‌های قند یا هستهٔ گلوله، از شواهد آزمایشی دربارهٔ وجود آن‌ها اطلاعات به دست آورد.
  3. گزینهٔ ۳: برای بررسی غیرمستقیم هستهٔ گلوله، نباید از هیچ‌یک از حواس پنج‌گانه استفاده کرد.
  4. گزینهٔ ۴: اگر آزمایشی وجود قند در آب را تأیید کند، ذره‌های سازندهٔ قند به‌طور مستقیم مشاهده شده‌اند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

در فعالیت قند، دیده‌نشدن ذره‌ها به معنای ازبین‌رفتن آن‌ها نیست؛ وجود آن‌ها را می‌توان با شواهد آزمایشی بررسی کرد (صفحهٔ ۱۵–۱۶). همچنین در فعالیت گلوله‌های خمیری، پیش از بریدن گلوله‌ها، اطلاعات مربوط به درون آن‌ها از راه آزمایش و مشاهدهٔ غیرمستقیم به دست می‌آید. استفاده از حواس در این روش مجاز است و مشاهدهٔ نتیجهٔ آزمایش، با مشاهدهٔ مستقیمِ بخش پنهان تفاوت دارد (صفحهٔ ۱۶–۱۸). بنابراین می‌توان بدون دیدن مستقیم ذره‌ها یا هسته، دربارهٔ وجود آن‌ها اطلاعات کسب کرد. پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۶

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

مقداری آب مایع را گرم می‌کنیم تا به بخار تبدیل شود. کدام توصیف، هم با مدل مولکولی آب و هم با توضیح کتاب دربارهٔ تغییر حالت و ویژگی گازها سازگار است؟

  1. گزینهٔ ۱: جنبش مولکول‌ها و فاصلهٔ میان آن‌ها بیشتر می‌شود؛ اما در هر مولکول همچنان اتم‌های هیدروژن و اکسیژن به هم پیوند دارند.
  2. گزینهٔ ۲: جنبش مولکول‌ها بیشتر می‌شود؛ اما برای تشکیل بخار، اتم‌های هیدروژن و اکسیژنِ هر مولکول باید از هم جدا شوند.
  3. گزینهٔ ۳: فاصلهٔ میان مولکول‌ها بیشتر می‌شود؛ اما بخار حاصل، مانند آب مایع، حجم معینی دارد و در همهٔ فضای در دسترس پخش نمی‌شود.
  4. گزینهٔ ۴: جنبش مولکول‌ها بیشتر می‌شود؛ اما بخارشدن آب با تبدیل اتم‌های سازندهٔ آن به نوع دیگری از اتم همراه است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

گرم‌کردن آب موجب افزایش جنبش مولکول‌های آن می‌شود و پس از تبدیل‌شدن به بخار، فاصلهٔ میان مولکول‌ها بسیار بیشتر از حالت مایع است (صفحهٔ ۲۴). این فرایند تغییر حالت آب است، نه تبدیل آن به ماده‌ای با نوع اتم‌های متفاوت یا جداشدن اتم‌های هر مولکول. مولکول آب از اتم‌های هیدروژن و اکسیژن تشکیل شده است که به یکدیگر پیوند دارند (صفحهٔ ۱۹–۲۰). همچنین گاز برخلاف مایع حجم معینی ندارد و سراسر فضای در دسترس را اشغال می‌کند (صفحهٔ ۲۱–۲۲). در نتیجه، فقط توصیف گزینهٔ اول با همهٔ این نکات سازگار است. پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۷

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

در مدلی که فقط مولکول‌های آب را نشان می‌دهد، 1212 اتم اکسیژن وجود دارد. تعداد اتم‌های هیدروژن و تعداد کل اتم‌های این مدل، به‌ترتیب از راست به چپ، کدام است؟

  1. گزینهٔ ۱: 2424 و 2424
  2. گزینهٔ ۲: 2424 و 3636
  3. گزینهٔ ۳: 3636 و 2424
  4. گزینهٔ ۴: 1212 و 2424
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۲

پاسخ تشریحی

در مدل آب، هر مولکول از دو اتم هیدروژن و یک اتم اکسیژن تشکیل شده و در مجموع سه اتم دارد (صفحهٔ ۱۸ و صفحهٔ ۲۰). بنابراین، وجود 1212 اتم اکسیژن به معنای وجود 1212 مولکول آب است. تعداد اتم‌های هیدروژن برابر است با 12×2=2412\times2=24 و تعداد کل اتم‌ها برابر است با 12×3=3612\times3=36. پاسخ: گزینهٔ ۲

نمونه سوال ۸

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

بادکنکی را محکم به دهانهٔ یک بطری می‌بندیم و بطری را از آب سرد به آب داغ منتقل می‌کنیم. پس از مدتی، بادکنک باد می‌شود. اگر در تمام آزمایش هیچ هوایی به مجموعهٔ بطری و بادکنک وارد یا از آن خارج نشود، کدام توصیف دربارهٔ هوای این مجموعه درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: تعداد ذره‌های هوا افزایش یافته و اندازهٔ هر ذره ثابت مانده است.
  2. گزینهٔ ۲: تعداد ذره‌های هوا ثابت مانده و اندازهٔ هر ذره افزایش یافته است.
  3. گزینهٔ ۳: تعداد ذره‌های هوا ثابت مانده و فاصلهٔ متوسط آن‌ها کاهش یافته است.
  4. گزینهٔ ۴: تعداد ذره‌های هوا ثابت مانده و فاصلهٔ متوسط آن‌ها افزایش یافته است.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

مجموعهٔ بطری و بادکنک را یکجا بررسی می‌کنیم. چون هیچ هوایی وارد یا خارج نشده است، تعداد ذره‌های هوای این مجموعه تغییر نمی‌کند. در آزمایش کتاب، گرم کردن هوای بطری با افزایش حجم آن و باد شدن بادکنک همراه است. در توضیح ذره‌ای، افزایش فضای اشغال‌شده را با بیشتر شدن فاصلهٔ متوسط ذره‌ها توصیف می‌کنیم، نه با تولید ذره یا بزرگ شدن خود ذره‌ها (صفحهٔ ۲۳ و صفحهٔ ۲۴). پاسخ: گزینهٔ ۴

نمونه سوال ۹

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

دانش‌آموزی نمونه‌ای ناشناخته را روی آب قرار می‌دهد و می‌بیند که نمونه شناور می‌ماند. او می‌خواهد فقط با استفاده از همین مشاهده و جدول ویژگی‌های دو گروه مواد در کتاب، دربارهٔ فلز یا نافلز بودن نمونه داوری کند. کدام داوری دقیق‌تر است؟

  1. گزینهٔ ۱: شناور ماندن، به‌تنهایی برای رد کردن فلز بودن نمونه کافی نیست.
  2. گزینهٔ ۲: چون نمونه روی آب مانده است، فلز بودن آن قطعاً رد می‌شود.
  3. گزینهٔ ۳: شناور ماندن نمونه، به‌تنهایی ثابت می‌کند که آن نمونه نافلز است.
  4. گزینهٔ ۴: مشاهدهٔ این نمونه کافی است تا دسته‌بندی کتاب دربارهٔ رفتار فلزها در آب را نادرست بدانیم.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

در جدول کتاب، رفتار فلزها در آب با قیدی بیان شده که به رایج بودن این رفتار اشاره دارد، نه همیشگی بودن آن. بنابراین، از شناور ماندن یک نمونه نمی‌توان به‌تنهایی نتیجه گرفت که آن نمونه فلز نیست یا حتماً نافلز است. همچنین مشاهدهٔ یک مورد متفاوت، حکمی را که دربارهٔ بیشتر اعضای گروه بیان شده است، رد نمی‌کند. برای شناسایی نمونه باید ویژگی‌های دیگری نیز بررسی شود (صفحهٔ ۱۸ و صفحهٔ ۱۹). پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۱۰

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

دانش‌آموزی می‌گوید: «چون اکسیژن گاز و گوگرد جامد است، نمی‌توان ذره‌های سازندهٔ هر دوی آن‌ها را مولکول دانست.» کدام عبارت، مناسب‌ترین پاسخ به این دانش‌آموز است؟

  1. گزینهٔ ۱: اکسیژن و گوگرد چون مولکول دارند، از چند نوع اتم ساخته شده‌اند.
  2. گزینهٔ ۲: اکسیژن و گوگرد چون هر دو عنصرند، باید حالت فیزیکی یکسانی داشته باشند.
  3. گزینهٔ ۳: اکسیژن و گوگرد با وجود تفاوت حالت فیزیکی، می‌توانند هم عنصر و هم دارای ذره‌های سازندهٔ مولکولی باشند.
  4. گزینهٔ ۴: اکسیژن ذره‌های مولکولی دارد، اما جامد بودن گوگرد نشان می‌دهد که ذره‌های سازندهٔ آن مولکول نیستند.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۳

پاسخ تشریحی

عنصر ماده‌ای خالص با یک نوع اتم است؛ این تعریف، یکسان بودن حالت فیزیکی عنصرهای مختلف را الزامی نمی‌کند (صفحهٔ ۱۸). همچنین مولکول از پیوند چند اتم تشکیل می‌شود و لازم نیست این اتم‌ها از نوع‌های متفاوت باشند. کتاب، اکسیژن و گوگرد را در میان عنصرهای نافلز با ذره‌های سازندهٔ مولکولی معرفی می‌کند؛ اکسیژن گاز است و گوگرد جامدی زردرنگ است (صفحه‌های ۱۹ و ۲۰). بنابراین تفاوت حالت فیزیکی با عنصر بودن و مولکولی بودن هر دو ماده ناسازگار نیست. پاسخ: گزینهٔ ۳

نمونه سوال ۱۱

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

اتم «الف» دارای 77 الکترون، 77 پروتون و 88 نوترون و اتم «ب» دارای 1414 الکترون، 1414 پروتون و 1414 نوترون است. دو نمونه، یکی فقط از اتم‌های الف و دیگری فقط از اتم‌های ب، داریم. اگر تعداد کل الکترون‌های دو نمونه برابر باشد، کدام مقایسه درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: تعداد نوترون‌های نمونهٔ الف بیشتر است.
  2. گزینهٔ ۲: تعداد نوترون‌های دو نمونه برابر است.
  3. گزینهٔ ۳: تعداد نوترون‌های نمونهٔ ب بیشتر است.
  4. گزینهٔ ۴: بدون دانستن تعداد دقیق اتم‌های هر نمونه نمی‌توان مقایسه کرد.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۱

پاسخ تشریحی

طبق ساختارهای اتمی ارائه‌شده در کتاب، اتم الف دارای 77 الکترون و 88 نوترون و اتم ب دارای 1414 الکترون و 1414 نوترون است (صفحهٔ ۲۱). بنابراین، برای برابری تعداد الکترون‌ها، تعداد اتم‌های الف باید دو برابر تعداد اتم‌های ب باشد. اگر نمونهٔ ب دارای nn اتم باشد، نمونهٔ الف دارای 2n2n اتم خواهد بود. تعداد نوترون‌های آن‌ها به‌ترتیب برابر با 2n×8=16n2n\times8=16n و n×14=14nn\times14=14n است. پس نمونهٔ الف نوترون بیشتری دارد و برای این مقایسه نیازی به دانستن تعداد دقیق اتم‌ها نیست. پاسخ: گزینهٔ ۱

نمونه سوال ۱۲

تولید هوش مصنوعی

علوم تجربی · علوم تجربی هفتم · فصل ۳: اتم‌ها؛ الفبای مواد

دو ظرف بسته و یکسان، هر کدام با یک تیغهٔ قائم به دو بخش هم‌اندازه تقسیم شده‌اند. در ظرف نخست، یک بخش پر از هوا و بخش دیگر خالی از ماده است. در ظرف دوم، یک بخش تا نیمه از آب پر شده و بخش دیگر خالی از ماده است. تیغه‌ها را بدون ورود یا خروج ماده و بدون تغییر دما برمی‌داریم. پس از پخش شدن مواد، کدام عبارت دربارهٔ حجم اشغال‌شده توسط هوا و آب درست است؟

  1. گزینهٔ ۱: حجم اشغال‌شده توسط هر دو ماده دو برابر می‌شود.
  2. گزینهٔ ۲: حجم اشغال‌شده توسط هیچ‌یک از دو ماده تغییر نمی‌کند.
  3. گزینهٔ ۳: فقط حجم اشغال‌شده توسط آب دو برابر می‌شود.
  4. گزینهٔ ۴: فقط حجم اشغال‌شده توسط هوا دو برابر می‌شود.
نمایش پاسخ و پاسخ تشریحی

پاسخ درست: گزینهٔ ۴

پاسخ تشریحی

گاز حجم معین ندارد و در تمام فضای در دسترس پخش می‌شود؛ بنابراین هوای ظرف نخست، پس از برداشتن تیغه، هر دو بخش هم‌اندازه را اشغال می‌کند و حجم اشغال‌شدهٔ آن دو برابر می‌شود. در مقابل، مایع با وجود تغییر شکل متناسب با ظرف، حجم معین دارد. پس آب ظرف دوم در کف ظرف پخش می‌شود، اما حجم آن دو برابر نمی‌شود (صفحه‌های ۲۱ و ۲۲). در نتیجه، تنها حجم اشغال‌شده توسط هوا دو برابر خواهد شد. پاسخ: گزینهٔ ۴

فصل ۳ را در پنل یادگیری تمرین کن

در پنل یادگیری 1xAi همین فصل صفحهٔ خودش را دارد: تمرین و آزمون زمان‌دار از سوال‌های همین فصل، و «از کتاب بپرس» که جوابش را از متن کتاب با شمارهٔ صفحه می‌آورد. جوابت ثبت می‌شود و سوالی که غلط زدی برای مرور برمی‌گردد. تمرین و آزمون رایگان است؛ «از کتاب بپرس» سهمیهٔ روزانهٔ رایگان دارد.

ساختن حساب رایگان است و بعد از ثبت‌نام مستقیم به همین بخش از پنل برمی‌گردی.

فصل ۳ علوم هفتم · رایگان